Il Liceo delle Scienze Umane è la scuola del futuro.

E':

• un liceo a pieno titolo
• una scuola che fornisce una preparazione globale e completa perchè dà ampio spazio sia alle materie umanistiche che a quelle scientifiche
• una scuola che pone molta attenzione all'acquisizioe delle competenze chiave e di cittadinanza degli studenti
• una scuola che considera la persona-studente
• una scuola che sviluppa una piena crescita personale e professionale
• una scuola che prepara alla frequenza di tutti i corsi di laurea

Le Scienze Umane aiutano a:

• formare una personalità consapevole
• agire da protagonisti nella società
• formare una professionalità flessibile

Che cosa sono le Scienze Umane

La loro origine remota si torva nella cultura greca, quella più prossima è nella modernità.

Adottando un metodo sperimentale, mirano a uno studio scientifico dell'essere umano.

Psicologia, antropologia, pedagogia e sociologia giungono così a fornire un quadro completo dell'individuo, che viene descritto in ogni suo aspetto.

Competenze sviluppate

A partire dalle Indicazioni Nazionali, il Liceo delle Scienze Umane si propone di sviluppare negli alunni le seguenti competenze di cittadinanza:

• imparare ad imparare: sviluppare un metodo di studio efficace e autonomo
• progettare: utilizzare le conoscenze per pianificare azioni e porsi obiettivi
• comunicare
• collaborare e partecipare
• agire in modo autonomo e responsabile
• risolvere problemi
• individuare collegamenti e relazioni: possedere strumenti che permettono di affrontare la complessità del vivere nella società globale del nostro tempo
• acquisire e interpretare informazioni: distinguere fatti e opinioni e valutare l'attendibilità dell'informazione

Che cosa saprà fare lo studente al termine del corso di studi

Alla conclusione del corso di studio, lo studente del Liceo delle Scienze Umane:

• avrà acquisito la conoscenza dei principali campi di indagine delle scienze umane mediante gli apporti specifici e interdisciplinari della cultura pedagogica, psciologica e socio-antropologica;
• avrà raggiunto la conoscenza delle principali tipologie educative, relazionali e sociali proprie della cultura occidentale e il ruolo da esse svolto nella costruzione della società europea;
• saprà identificare i modelli teorici e politici di convivenza, le loro ragioni storiche, filosofiche e sociali e i rapporti che ne scaturiscono sul piano etico-sociale;
• saprà confrontare teorie e strumenti necessari per comprendere la varietà e la complessità della realtà socio-culturale;
• possiederà gli strumenti necessari per utilizzare, in maniera consapevole e critica, le principali metodologie relazionali e comunicative.

L'approccio metodologico

Il metodo educativo del Liceo delle Scienze Umane

• è attento alle specificità individuali;
• aiuta gli studenti a scoprire e perseguire i loro interessi e i loro talenti;
• sostiene la loro motivazione per elevarne al massimo il coinvolgimento;
• si basa su un approccio alle conoscenze di tipo operativo, con una didattica laboratoriale che consente agli studenti di imparare facendo.